もう「片付けなさい！」と叱らない。5歳児が自分でできるおもちゃ収納術

仕事から帰宅して散らかったリビングを見た瞬間の、あの深いため息…本当にお疲れ様です。

毎日繰り返される「片付けなさい！」の親子バトルに、心がすり減っていませんか？

でも、ご安心ください。その悩みは「しつけ」の問題ではなく、ほんの少しの「仕組み」で解決できます。

この記事では、子どもの発達心理に基づいたたった3つの仕組みで、もうガミガミ叱らなくても、5歳の子どもが自分で片付けられるようになる具体的な方法をご紹介します。

読み終える頃には、週末にすぐ実践できるアクションプランが手に入り、「これなら私にもできそう！」と前向きな気持ちになっているはずです。

まず、自分を責めないで。5歳児が片付けられない「3つの本当の理由」

「うちの子だけ、どうして片付けができないんだろう…」「私の育て方が悪いのかな？」と、ご自身を責めていませんか？

わかります。仕事から帰ってきて、リビングにおもちゃが散乱しているのを見ると、どっと疲れが出ますよね。

「片付けなさい！」とつい声を荒げてしまい、後で寝顔に謝る…そんな毎日に悩んでいるお母さんは、あなた一人ではありません。

でも、大丈夫。ほんの少し、収納の「ルール」を子ども目線に変えるだけで、驚くほどリビングは綺麗になり、あなたの心にも余裕が生まれるんですよ。

実は、5歳のお子さんがおもちゃを片付けられないのには、子ども特有のちゃんとした理由があるのです。

やる気がないわけでも、反抗しているわけでもありません。

1. 理由1：大人用の「複雑なルール」は理解できないから
   「このブロックはこっちの箱、ミニカーはあっちの引き出しね」という大人にとっては簡単な分類も、5歳のお子さんの脳にとっては非常に高度なタスクです。まだ集中力も長くは続かないため、複雑なルールを前にすると、思考が停止してしまうのです。
2. 理由2：管理できる量を「超えるおもちゃ」を持っているから
   お子さんが大好きなおもちゃ、つい買い与えてしまいますよね。しかし、管理できるモノの量には、大人でも限界があります。多すぎるおもちゃは、お子さんにとって「どこから手をつけていいか分からない」という混乱の原因になっているのです。
3. 理由3：おもちゃの「おうち」が分からないから
   「ちゃんと片付けて！」と言われても、お子さんには「どこに」「何を」戻せば良いのかが具体的に分かっていません。おもちゃ一つひとつに、誰が見ても分かる「定位置（おうち）」が決まっていないと、子どもは途方に暮れてしまいます。

これらの理由は、お子さんの性格や、あなたのしつけの問題ではありません。

ただ、今の収納環境がお子さんの発達段階に合っていないというサインなのです。

✍️ 専門家の経験からの一言アドバイス

【結論】: 見た目がおしゃれな「フタ付きの収納ボックス」は、子どもの片付けにとっては逆効果になることがあります。

なぜなら、私自身も長男が5歳の頃、見た目重視でフタ付きの箱を買い揃え、「なんでちゃんと閉められないの！」と叱ってしまった経験があるからです。「フタを開けて、おもちゃを入れて、フタを閉める」という複数の工程は、子どもにとっては非常に面倒な作業。まずはフタのない箱に「放り込むだけ」でOKにするのが、成功への一番の近道です。

解決の鍵は「しつけ」より「仕組み」。今日からできる3つのルール

お子さんの特性が分かったところで、いよいよ解決策です。

何度も叱って「しつけ」ようとするのではなく、お子さんが自然と片付けたくなる「仕組み」を作ってあげましょう。

子どもの発達心理の観点から見ても、5歳児には細かいルールよりも、直感的で分かりやすい環境設定が何より重要です。

これからご紹介する3つのルールは、そのための具体的な仕組みです。

1. ルール1：おもちゃの量を「8割」に減らす（定量化）
   まず、収納グッズを買いに走る前に、今あるおもちゃの量を少しだけ減らしてみましょう。お子さんと一緒に「一軍（よく遊ぶおもちゃ）」と「二軍（たまにしか遊ばないおもちゃ）」に分けるのです。そして、二軍のおもちゃは一時的にクローゼットなど、別の場所に保管します。モノが多すぎることが、忙しいお母さんの片付けストレスの根本原因です。おもちゃの総量を減らすことは、最も効果的な時短策になります。
2. ルール2：入れるだけ「ざっくり収納」にする（ワンアクション）
   次に、収納方法です。レゴ、積み木、おままごと道具、といった細かい分類はやめましょう。5歳児の発達段階に最適なのは、「ざっくり収納」です。「ブロック類」「くるま類」「お人形さん類」といった大きなカテゴリーで箱を分け、そこに放り込むだけで完了する仕組みを作ります。この「一つの動作で終わる」というワンアクション収納が、お子さんの「面倒くさい」という気持ちを取り除きます。
3. ルール3：写真で貼るだけ「おうちの住所」を作る（ラベリング）
   最後に、お子さんが一目で「どこに何を戻せばいいか」分かるように、おもちゃの「おうち」の住所を明確にします。まだ文字がスラスラ読めないお子さんのために、箱の中に入れるおもちゃの写真を撮り、その写真を箱の前面に貼り付けましょう。この写真ラベルがあることで、お子さんは視覚的に判断できるようになり、一人でも片付けを進められるようになります。

【週末実践プラン】ニトリ・無印でOK！具体的な収納システムの作り方

「仕組みが大切なのは分かったけど、具体的にどうすればいいの？」という声が聞こえてきそうです。ご安心ください。

さあ、今度の週末にすぐ実践できる、具体的なアクションプランをご紹介します。

高価な家具は必要ありません。

Step1: お子さんと一緒に「おもちゃ会議」を開く

まず、リビングにおもちゃを全部広げ、「どのおもちゃで一番遊びたい？」とお子さんに聞いてみましょう。

「片付けるよ！」と言うのではなく、「大好きなおもちゃのおうちを作ってあげよう」と伝えると、お子さんも前向きに参加してくれます。

ここで「一軍」と「二軍」を分け、二軍は段ボールなどに詰めて一時保管します。

Step2: 「ざっくり収納」用のボックスを選ぶ

次に、収納ボックスを選びます。ポイントは「フタがない」「軽い」「中が見えすぎない」の3点です。

ニトリのカラーボックスは、フタのない収納ボックスと組み合わせることでワンアクション収納を安価に実現できる代表的なツールです。

このカラーボックスに、無印良品の「やわらかポリエチレンケース」などを組み合わせるのが定番の成功パターンです。

]📊 比較表
人気収納ボックス3社の比較（子ども用）

Step3: 「写真ラベル」を貼って、おもちゃのおうちを完成させる

最後に、一番大切な仕上げです。分けたおもちゃをスマートフォンで撮影し、写真を印刷して収納ボックスに貼り付けます。100円ショップで売っているシール用紙を使うと簡単です。

全てのボックスにラベルを貼ったら、お子さんの目線の高さに合わせてカラーボックスに設置します。

「これからは、ブロックさんのおうちはここだよ」とお子さんと一緒に確認すれば、新しいお片付けシステムの完成です。

よくある質問（FAQ）

Q1. 仕組みを作っても、子どもが片付けてくれない時はどうすれば？

A1. まずは焦らず、もう一度「これはどこのおうちかな？」と一緒に確認してあげましょう。最初のうちは、遊びの延長として「おもちゃさん、おうちに帰る時間だよー！」と声かけをするのも効果的です。一つでもできたら、たくさん褒めてあげてください。「できた！」という成功体験が、次のやる気に繋がります。

Q2. おもちゃが新しく増えたら、どう見直せばいいですか？

A2. 「一つ増えたら、一つ減らす」を基本ルールにすることをおすすめします。収納ボックスから溢れる前に、「この箱に入らなくなってきたから、どのおもちゃを少しお休みさせようか？」とお子さんと相談する機会を設けましょう。定期的な見直しが、モノが溢れない状態をキープするコツです。

Q3. 兄弟がいる場合は、どう分ければいいですか？

A3. 基本的な考え方は同じですが、可能であれば、お子さん一人ひとりに専用のカラーボックスやエリアを割り当ててあげると、自分のモノを管理する責任感が芽生えやすくなります。共有のおもちゃは、共有のボックスを作るのが良いでしょう。

まとめ：お子さんの「できた！」が、お母さんの笑顔に繋がる

お疲れ様でした。ここまで読んでいただき、ありがとうございます。

大切なことなので繰り返しますが、お子さんが片付けられないのは、決してあなたのせいではありません。

そして、解決策は「叱ること」ではなく「仕組みを作ること」です。

1. おもちゃの量を8割に減らす
2. 入れるだけの「ざっくり収納」にする
3. 「写真ラベル」でおうちを分かりやすくする

この3つのルールを試すだけで、あなたの毎日はきっと変わります。

この収納方法は、ただリビングが片付くだけでなく、お子さん自身の「できた！」という自信を育む素晴らしい機会にもなります。

写真ラベルによってお子さんが自分で片付けをやり遂げる成功体験は、お子さんの自己肯定感を育む上で非常に重要です。

さあ、まずは今度の週末、お子さんと一緒に「どのおもちゃで一番遊びたい？」と話しながら、おもちゃの量をチェックすることから始めてみませんか？

あなたの毎日の奮闘を、心から応援しています。